L'alumnat de quart ha realitzat aquesta activitat i ha compartit una recepta d'un plat, han explicat les peculiaritats i en quina freqüència creuen que el podrien prendre. Després els han explicat el mètode del plat per a conèixer quins grups d'aliments han d'estar inclosos i se'ls hi ha proposat canvis per tornar els plats tradicionals en plats més sans.
